在这个10个月的阶段，宝宝的身心发展已经相当成熟。这个时期的早教要注重对宝宝语言能力、精细动作和模仿能力的培养。首先，在动作协调方面，这个时期，宝妈们要锻炼宝宝自己扶着物体站立，而后逐渐训练其扶着椅子或推车迈步。可将物品相距1尺距离鼓励宝宝大胆迈步，或者让宝爸宝妈爷爷奶奶等担任活体物体，在宝宝逐渐行走稳当了，就将物品距离加大。宝妈在扶着宝宝学走路时，可先用双手，而后单手给他依靠，待宝宝走的比较稳时，可虚扶宝宝，或者干脆放走，让宝宝顺利过渡到独立走路的过程，中间即便宝宝摔了，也不要心疼主动去抱，而是让其自己起来，锻炼其心理的坚强度。

除了学走路之外，宝妈还可以让宝宝联系搬运玩具。在房间的两端，按照宝宝目前可以走到的距离放置两个箱子，让宝宝将其中一个箱子里的玩具搬运到另一个箱子，让其在玩具搬家的过程中，获得手脚眼脑的协调锻炼，同时还可以让他从小有整理物品的意识，提高其思维能力。但这样的练习要分批分次，每天1-2次即可，不要让宝宝感觉劳累还不让其休息，造成他逆反心理。

其次，是语言表达能力这个时期，宝宝可以清楚地叫出家人的称谓，甚至是姓名，包括五官名称、一些简单的行为动作。所以，宝妈要继续让宝宝做模仿练习。可以通过找家人、指五官、身形动作等游戏，让宝宝不断加强语言训练。

再次，是认知能力训练。识字卡片固然是个不错的东西，但即便有画也显得不生动。还是让宝宝在亲身体验中学习，他的接受度会更大一点。比如说照镜子游戏，通过镜子里的宝宝，说出与自己身体相同的器官的名称；也可以带宝宝到户外去体验如跑、跳等动作，还有动物的名称。

接下来，是生活自理能力的训练。宝宝最终是要独立生活的，生活自理能力的训练可以让宝宝从小打好基础，特别是宝宝越来越大了，要进入学前班学习，最基本的尿尿、便便以及衣服、裤子、袜子、鞋子的穿脱要懂得，即便无法一下学会，也要训练其能对别人的帮助给予反应，比如，穿脱衣服时教宝宝把胳膊伸入袖内等。

最后，就是现在社会比较看重的情绪和社交能力训练。让宝宝首先学会对周边人物的称谓，然后遇到了，鼓励宝宝主动叫对方，并拍手表示欢迎。对于小朋友之间娱乐时的冲突，先让宝宝自己学着处理，如果一旦发现宝宝用哭泣来处理时，父母要进行及时的引导。随着现在小孩的早熟程度会比较早，宝妈们要提早进行培养，让宝宝能够在一个身心愉悦的情况下接触到学习，并且能通过宝妈们玩耍性质的教育培养，让宝宝能够快速接受并且能够迅速成长。应该说，每一个宝宝都有自己的特点，宝妈要通过早教发现宝宝的特点，并且能够培养，让宝宝从小就奠定一个良好的基础。